Nell’autunno del 2023, La Scuola International School ha colto l’entusiasmante opportunità di partecipare alla fase di sperimentazione dell’International Baccalaureate (IB) relativa ai nuovi descrittori dei temi transdisciplinari per il Primary Years Program (PYP). Questa esperienza ha portato a un’attenta integrazione di tali descrittori nel nostro Programma di Indagine (POI), recentemente aggiornato, segnando un passo significativo nel nostro percorso educativo.
Il cuore del PYP: i temi transdisciplinari
Al centro del quadro di riferimento del PYP si trovano sei temi transdisciplinari, che costituiscono la spina dorsale del nostro approccio didattico basato sull’indagine. Questi temi forniscono una struttura che consente agli studenti di stabilire connessioni significative tra le diverse materie, approfondendo concetti di ampio respiro che vanno oltre le singole discipline. Attraverso l’esplorazione di questi temi, i nostri studenti sviluppano una comprensione approfondita sia del mondo umano che di quello naturale che li circonda.
Ogni livello scolastico, dal primo al quinto, affronta tutti e sei i temi attraverso unità di indagine accuratamente strutturate. Il nostro programma per la prima infanzia (Pre-K e scuola dell’infanzia) prevede in genere da quattro a cinque unità all’anno. Al centro di ogni unità vi è un’affermazione concettuale – l’“idea centrale” – supportata da tre o quattro linee di indagine collegate a specifiche aree disciplinari.
Materie insegnate alla Scuola
Alla Scuola integriamo una vasta gamma di materie nel nostro POI:
Lingue: italiano, inglese, spagnolo (classi quarta e quinta)
Matematica
Arti: Arti visive e musica
Scienze: Progetti di ricerca in classe, studi ambientali, tecnologia e robotica
Studi sociali: Storia, geografia, alfabetizzazione razziale (programma Pollyanna) -
Educazione personale, sociale e fisica (PSPE): Apprendimento socio-emotivo (SEL) ed Educazione fisica (PE)
Pur impegnandoci a integrare queste materie nelle nostre unità transdisciplinari, riconosciamo anche l’importanza di un approccio specifico per ciascuna materia. Questo approccio equilibrato consente sia un apprendimento integrato sia un’esplorazione mirata e approfondita delle singole discipline.
Abbracciare l’evoluzione: i nuovi descrittori
Il recente aggiornamento dei descrittori dei temi transdisciplinari segna un’importante evoluzione nel quadro di riferimento del PYP. Come si legge nella guida di transizione alle linee guida disciplinari del PYP dell’IB:
«I temi transdisciplinari rimangono gli stessi e continuano a essere al centro della struttura del programma di indagine. Allora, cosa è cambiato? I descrittori si sono spostati dai tratti comuni dell’esperienza umana verso un equilibrio tra il mondo umano e quello naturale».
Questo cambiamento amplia la portata di ciascun tema, aprendo la strada a prospettive più diversificate e favorendo maggiori collegamenti transdisciplinari. Ad esempio, il tema “Chi siamo” va ora oltre le esperienze umane, includendo riflessioni su altre specie e sul nostro rapporto con l’ambiente.
Il percorso di attuazione di La Scuola
Il nostro processo di revisione, della durata di otto settimane e guidato da una task force dedicata composta da sei educatori del PYP, ha messo in luce interessanti opportunità all’interno dei nuovi descrittori:
1. Maggiore inclusività: i temi aggiornati promuovono una visione più olistica del mondo, andando oltre le prospettive antropocentriche.
2. Sistemi di conoscenza diversificati: in particolare nell’ambito del tema “Come funziona il mondo”, ora c’è spazio per esplorare le conoscenze e le pratiche indigene parallelamente alla ricerca scientifica tradizionale.
3. Integrazione interdisciplinare: in passato, alcune materie si allineavano naturalmente a temi specifici. Ora, tutte le materie vengono integrate in ogni tema, favorendo un’esperienza di apprendimento più interconnessa e dinamica.
4. Miglioramento del formato e della chiarezza: il formato dei descrittori ha subito modifiche significative. La versione precedente utilizzava paragrafi lineari separati da punti e virgola. Al contrario, i nuovi descrittori sono strutturati con un’introduzione seguita da tre punti elenco. Questo nuovo formato offre diversi vantaggi:
- Maggiore comprensione per insegnanti, studenti e genitori
- Maggiore concisione e chiarezza nell'esporre le idee chiave
- Traduzione più agevole in altre lingue, compreso l'italiano, con minore ambiguità
Questo cambiamento strutturale favorisce una migliore comprensione ed è inoltre in linea con il nostro impegno a garantire una comunicazione chiara all’interno della nostra comunità multilingue.
Riflessione e prospettive future
Mentre mettiamo in atto questi cambiamenti, continuiamo a perseguire il nostro impegno come discenti per tutta la vita. Questo aggiornamento del nostro POI non rappresenta solo un miglioramento del programma didattico, ma riflette la nostra dedizione a rimanere all’avanguardia nell’innovazione educativa.
Siamo consapevoli che l’istruzione, proprio come il mondo che ci circonda, è in continua evoluzione. Adottando questi nuovi descrittori, offriamo ai nostri studenti una visione del mondo più articolata, inclusiva e interconnessa. Questo approccio arricchisce la loro esperienza di apprendimento e li prepara a diventare cittadini consapevoli e flessibili della nostra comunità globale.
Man mano che andremo avanti, continueremo a riflettere sulle nostre pratiche, alla costante ricerca di modi per migliorare e adattarci. Invitiamo tutta la nostra comunità scolastica – studenti, genitori e docenti – a unirsi a noi in questo entusiasmante percorso di crescita e scoperta. Insieme, non ci limitiamo a insegnare materie; coltiviamo menti curiose e cuori compassionevoli, pronti a confrontarsi con il mondo complesso e meraviglioso che ci circonda.
Accogliendo il cambiamento e promuovendo la riflessione, ribadiamo il nostro impegno a offrire un’istruzione dinamica e sfaccettata quanto gli studenti a cui ci rivolgiamo. Attendiamo con interesse le nuove intuizioni, domande e scoperte che questo Programma di Indagine aggiornato porterà nelle nostre aule e oltre.
Per ulteriori informazioni sul programma del Baccalaureato Internazionale, visita il sito web dell’IB. Puoi trovare ulteriori informazioni su La Scuola International School qui.
Scritto da:
Leticia O’Sullivan, coordinatrice IB-PYP e insegnante di tecnologie didattiche nella scuola primaria