Metodo di Reggio Emilia
L’approccio di Reggio Emilia prepara gli studenti a prosperare in un mondo improntato alla collaborazione. La sua attenzione senza pari all’ambiente di apprendimento e alle relazioni si traduce in esplorazione e sperimentazione; dibattito e discussione; ricerca e innovazione.
Niente senza gioia. Niente senza gioia. Nada sin alegría.
La Scuola è una delle pochissime scuole al mondo ad applicare l’approccio di Reggio Emilia dalla prima infanzia fino alla scuola media. Lo facciamo per stimolare la creatività, il pensiero autonomo e la capacità di risolvere i problemi — e perché gli studenti di tutte le età meritano di sperimentare la bellezza dell’apprendimento.
La gestione delle classi che adottano l’approccio di Reggio Emilia richiede un pensiero dinamico e continui adeguamenti, poiché gli insegnanti strutturano il programma didattico attorno alle attività promosse dagli studenti. L’integrazione dell’approccio di Reggio Emilia con il Baccalaureato Internazionale e l’immersione linguistica richiede docenti dotati di una formazione specializzata e di capacità eccezionali.
A differenza di quanto avviene per il Baccalaureato Internazionale, non esiste un accreditamento formale per le scuole che adottano l’approccio di Reggio Emilia. Tuttavia, in qualità di esperti riconosciuti di questa filosofia educativa e in accordo con Reggio Children, La Scuola International School gestisce il California International Reggio Center (CIRC). Questo centro specializzato promuove la condivisione delle conoscenze e lo sviluppo professionale relative all’approccio di Reggio Emilia con amministratori, educatori e altri soggetti provenienti da tutto il mondo.
L’approccio di Reggio Emilia e l’ambiente
Gli spazi belli, progettati con cura, stimolano la curiosità, la creatività e la gioia.
Quando studenti e insegnanti traggono ispirazione dall’ambiente che li circonda — l’architettura, l’arte, i colori, la luce — si impegnano con maggiore intensità. Ciò porta a una migliore assimilazione delle conoscenze e a un amore per l’apprendimento più duraturo.
Alla La Scuola International School, le aule e gli edifici esaltano la bellezza, creando spazi che favoriscono una crescita rigogliosa. Creiamo un flusso continuo tra le aule, l’ambiente scolastico e il mondo che ci circonda per stimolare gli studenti a riflettere sul proprio ruolo all’interno della comunità più ampia.
Tutti i nostri campus sono stati progettati appositamente per coinvolgere gli studenti attraverso l'ambiente didattico.
"Realizzare una scuola accogliente, laboriosa, creativa, vivibile, documentabile e comunicabile, un luogo di ricerca, apprendimento, riconoscimento e riflessione, dove bambini, insegnanti e famiglie si sentano a proprio agio: questo è il nostro obiettivo finale."
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Loris Malaguzzi
Fondatoredell’Approccio di ReggioEmilia®
I principi fondamentali dell’approccio di Reggio Emilia
Abbiamo un'alta considerazione degli studenti: essi sono capaci di eccellere e di affrontare argomenti complessi. Con il giusto sostegno, sono in grado di affrontare materie solitamente riservate a studenti molto più grandi.
Riteniamo che l’ascolto sia una componente essenziale dell’insegnamento e dell’apprendimento: dare spazio alla voce degli studenti è fondamentale. Quando gli studenti imparano a formulare e a rispondere alle proprie domande, si impegnano pienamente in un processo di apprendimento duraturo.
Sappiamo che gli studenti imparano in 100 modi diversi: l’idea che gli studenti apprendano in modi diversi — scrivendo, parlando, disegnando, danzando, agendo, ecc. — è un elemento fondamentale dell’Approccio di Reggio Emilia. Lavoriamo con ogni studente per aiutarlo a mantenere e ampliare i modi in cui è pronto a continuare ad apprendere.
La storia e il futuro dell’approccio di Reggio Emilia
L'approccio di Reggio Emilia ha avuto origine dai metodi messi in pratica nelle scuole di Reggio Emilia, in Italia. Dopo la seconda guerra mondiale, l'insegnante e psicologo dell'educazione Loris Malaguzzi ha ulteriormente sviluppato questa filosofia, che è poi diventata il fondamento dell'educazione progressista.
Oggi, organizzazioni educative in oltre 130 paesi partecipano al dialogo e allo scambio con la rete internazionale Reggio Children. La Scuola lavora a stretto contatto con Reggio Children per sostenere i principi fondamentali di questo approccio.
Il principale centro della Costa Occidentale dedicato alla formazione professionale e alla ricerca sulla documentazione nell’ambito dell’Approccio di Reggio Emilia.