En otoño de 2023, La Scuola International School aprovechó una emocionante oportunidad para participar en la prueba piloto del Bachillerato Internacional (IB) sobre los nuevos descriptores de temas transdisciplinares para el Programa de la Escuela Primaria (PEP). Esta experiencia ha dado lugar a una integración meditada de dichos descriptores en nuestro Programa de Investigación (POI), recientemente actualizado, lo que supone un paso significativo en nuestro recorrido educativo.
La esencia del PEP: los temas transdisciplinares
En el núcleo del marco del PEP se encuentran seis temas transdisciplinares, que constituyen la columna vertebral de nuestro enfoque de aprendizaje basado en la indagación. Estos temas proporcionan una estructura que permite a los alumnos establecer conexiones significativas entre las distintas asignaturas, profundizando en conceptos amplios que trascienden las disciplinas individuales. Al explorar estos temas, nuestros alumnos desarrollan una comprensión profunda tanto del mundo humano como del mundo natural que les rodea.
Cada curso, desde 1.º hasta 5.º, aborda los seis temas a través de unidades de investigación cuidadosamente diseñadas. Nuestro programa de educación infantil (Pre-K y Kindergarten) suele explorar entre cuatro y cinco unidades cada año. El eje central de cada unidad es una afirmación conceptual —la «idea central»— respaldada por tres o cuatro líneas de investigación vinculadas a áreas temáticas específicas.
Asignaturas en La Scuola
En La Scuola, integramos una amplia variedad de asignaturas en nuestro Plan de Estudios (POI):
Idiomas: italiano, inglés, español (4.º y 5.º de primaria)
Matemáticas
Artes: Artes plásticas y música
Ciencias: Investigaciones en el aula, Estudios medioambientales, Tecnología y Robótica
Ciencias sociales: Historia, Geografía, Alfabetización racial (plan de estudios Pollyanna) -
Educación personal, social y física (PSPE): Aprendizaje socioemocional (SEL) y Educación Física (PE)
Aunque nos esforzamos por incorporar estas materias en nuestras unidades transdisciplinares, también reconocemos la importancia de las investigaciones específicas de cada materia. Este enfoque equilibrado permite tanto el aprendizaje integrado como la exploración específica y en profundidad de cada disciplina.
Aceptar la evolución: los nuevos descriptores
La reciente actualización de los descriptores de las áreas temáticas transdisciplinares supone una importante evolución en el marco del PEP. Tal y como se indica en la guía de transición de las orientaciones sobre las asignaturas del PEP del IB:
«Los temas transdisciplinares siguen siendo los mismos y continúan ocupando un lugar central en la estructura del programa de investigación. Entonces, ¿qué ha cambiado? Los descriptores han pasado de centrarse en los aspectos comunes de la experiencia humana a buscar un equilibrio entre el mundo humano y el mundo natural».
Este cambio amplía el alcance de cada tema, dando cabida a perspectivas más diversas y fomentando mayores conexiones transdisciplinares. Por ejemplo, el tema «Quiénes somos» se extiende ahora más allá de las experiencias humanas, abarcando reflexiones sobre otras especies y nuestra relación con el medio ambiente.
El proceso de implantación de La Scuola
Nuestro proceso de revisión, de ocho semanas de duración y dirigido por un grupo de trabajo específico formado por seis educadores del PEP, puso de manifiesto interesantes oportunidades en los nuevos descriptores:
1. Mayor inclusividad: Los temas actualizados fomentan una visión más holística del mundo, que va más allá de las perspectivas centradas en el ser humano.
2. Sistemas de conocimiento diversos: En concreto, dentro del tema «Cómo funciona el mundo», ahora hay espacio para explorar los conocimientos y prácticas indígenas junto con la investigación científica tradicional.
3. Integración interdisciplinar: Antes, algunas asignaturas encajaban de forma natural con temas concretos. Ahora, todas las asignaturas se incorporan a cada tema, lo que fomenta una experiencia de aprendizaje más interconectada y dinámica.
4. Mejora del formato y la claridad: se ha producido un cambio significativo en el formato de los descriptores. La versión anterior utilizaba párrafos lineales separados por punto y coma. En cambio, los nuevos descriptores se estructuran con una frase introductoria seguida de tres puntos clave. Este nuevo formato ofrece varias ventajas:
- Mejor comprensión para profesores, alumnos y padres
- Mayor concisión y claridad a la hora de transmitir las ideas clave
- Traducción más sencilla a otros idiomas, incluido el italiano, con menor ambigüedad
Este cambio estructural mejora la comprensión y, además, se ajusta a nuestro compromiso de mantener una comunicación clara en toda nuestra comunidad multilingüe.
Reflexión y miras al futuro
A medida que ponemos en práctica estos cambios, seguimos comprometidos con nuestro papel como aprendices de por vida. Esta actualización de nuestro POI no es solo una mejora del plan de estudios, sino que refleja nuestro compromiso por mantenernos a la vanguardia de la innovación educativa.
Somos conscientes de que la educación, al igual que el mundo que nos rodea, está en constante evolución. Al adoptar estos nuevos descriptores, ofrecemos a nuestros alumnos una visión del mundo más matizada, inclusiva e interconectada. Este enfoque enriquece su experiencia de aprendizaje y, además, los prepara para ser ciudadanos reflexivos y adaptables de nuestra comunidad global.
A medida que avancemos, seguiremos reflexionando sobre nuestras prácticas, buscando siempre formas de mejorar y adaptarnos. Invitamos a toda nuestra comunidad escolar —alumnos, padres y educadores por igual— a que se unan a nosotros en este emocionante viaje de crecimiento y descubrimiento. Juntos, no solo enseñamos materias; también fomentamos mentes curiosas y corazones compasivos, preparados para comprometerse con el complejo y hermoso mundo que nos rodea.
Al acoger el cambio y fomentar la reflexión, reafirmamos nuestro compromiso de ofrecer una educación tan dinámica y polifacética como los alumnos a los que atendemos. Esperamos con interés las nuevas perspectivas, preguntas y descubrimientos que este Programa de Investigación actualizado aportará a nuestras aulas y más allá.
Para obtener más información sobre el programa del Bachillerato Internacional, visita la página web del IB. Aquí puedes obtener más información sobre La Scuola International School.
Escrito por:
Leticia O’Sullivan, coordinadora del PEP del IB y profesora de Tecnología Educativa de Primaria