Benvenuti nel nostro mondo della matematica!
Vi racconteremo come i nostri studenti delle scuole medie hanno esplorato la matematica all’inizio di quest’anno, dall’apprendimento dei numeri alla scoperta dei misteri dell’algebra.
Un approccio unico all'apprendimento
In linea con il nostro impegno nei confronti dell’approccio di Reggio Emilia, il nostro programma di matematica è concepito per garantire che l’esperienza di apprendimento di ogni studente sia vivace e profondamente legata al proprio ambiente e alla propria comunità. Rispettando la loro naturale curiosità e offrendo loro l’opportunità di confrontarsi con problemi matematici del mondo reale, creiamo uno spazio di apprendimento che non solo insegna la matematica, ma forma pensatori e persone capaci di risolvere i problemi.
6ª classe: I numeri e molto altro ancora!
I nostri studenti della classe 6 hanno iniziato con i moduli “Numeri” e “Statistica e probabilità”. Si sono cimentati in modo pratico con le operazioni matematiche e hanno approfondito espressioni complesse. Non si tratta solo di calcoli: hanno intrapreso progetti significativi, come l’analisi di dati ambientali per promuovere soluzioni sostenibili. Immaginate vostro figlio che contribuisce a salvare il pianeta grazie alla matematica!
7ª classe: Comprendere il mondo attraverso la matematica
Nella classe 7, gli studenti affrontano la domanda fondamentale: “Cosa fa davvero girare il mondo?”. Approfondiscono i rapporti di proporzionalità, i rapporti, le frazioni e le percentuali utilizzando piattaforme come CK12 e Khan Academy. Questi strumenti non solo affinano le loro abilità di calcolo, ma migliorano anche la loro capacità di applicare i concetti matematici a problemi del mondo reale, rendendo la matematica sia rilevante che coinvolgente.
Classe 8: La storia incontra la matematica contemporanea
È nell’ottavo anno che la storia incontra la matematica. I nostri studenti approfondiscono le vite di importanti matematici e applicano quanto appreso a problemi della vita quotidiana, ad esempio utilizzando le relazioni lineari e la geometria coordinata per rispondere a domande del tipo: “Come prendiamo le nostre decisioni?”. Si dedicano a un’analisi approfondita delle variabili e delle equazioni lineari, comprendendo appieno l’impatto della matematica sulle decisioni della vita.
Apprendimento e valutazione continui negli ambienti di “La Scuola”
In tutti i livelli scolastici, le valutazioni vanno oltre i consueti test e comprendono progetti creativi: dalle linee temporali che ripercorrono la storia della matematica alle indagini approfondite sui concetti matematici. Queste forme di valutazione dinamiche e variegate consentono agli studenti di dimostrare le proprie conoscenze in modi al tempo stesso rigorosi e coinvolgenti.
Affrontando le sfide legate alla risoluzione dei problemi, gli studenti non solo affinano le loro competenze computazionali, ma migliorano anche il pensiero critico e le capacità comunicative. Questo approccio globale garantisce che ogni studente venga valutato non solo sulle proprie conoscenze, ma anche sulla capacità di applicare e comunicare efficacemente ciò che ha appreso, preparandolo così ad affrontare sfide matematiche di livello più avanzato e a prendere decisioni nella vita quotidiana.
Le nostre aule sono ambienti di apprendimento dinamici in cui le idee prendono forma attraverso l’esplorazione e il pensiero creativo, riflettendo i principi fondamentali dell’approccio Reggio, secondo cui ogni percorso di apprendimento è personale e profondamente radicato nella comunicazione e nella collaborazione.
E adesso?
Ci piace tantissimo vedere i nostri studenti avvicinarsi alla matematica in modi così interattivi e significativi. Che ne dite di chiedere ai vostri figli cosa hanno scoperto di recente in matematica? Non vediamo l’ora di continuare a esplorare e speriamo che lo siate anche voi!
Risorsa aggiuntiva: consulta la sezione “La Scuola MYP – Punti salienti di matematica e scienze” della nostra recente mostra primaverile.
Per saperne di più sul programma didattico della scuola media di La Scuola, visita il nostro sito web.
Scritto da:
Sally Peterson, direttrice dell’insegnamento e dell’apprendimento, e
Neelam Khanduri, responsabile del dipartimento di matematica e scienze dell’IB-MYP