Una de las mayores ventajas de los talleres para los alumnos de La Scuola es que ofrecen un amplio espacio para desarrollar las ideas de los alumnos y su confianza a la hora de enfrentarse a lo desconocido. Esta entrada del blog es un adelanto del fabuloso trabajo sobre el tema «luz y sombras» que nuestros alumnos de infantil y la atelierista Federica Gallone realizaron a principios de curso.
La luz, ya sea natural o artificial, es un fenómeno físico con el que nos encontramos a diario en nuestras vidas. Este fenómeno siempre ha tenido un gran impacto en nuestra vida y en la de las plantas. Sigue leyendo mientras compartimos algunas breves historias de experiencias cotidianas en el taller, en las que los alumnos de infantil descubrieron los distintos fenómenos.
¿Cuántos fenómenos luminosos hay? ¿Dónde podemos encontrarlos en nuestra vida cotidiana?
Atelierista: ¿Cómo nace una sombra?
«El sol incide sobre los objetos, pero estos no son transparentes. La luz no puede pasar entre ellos, por lo que se crea la sombra negra». – Wells
Atelierista: ¿De qué color es una sombra?
La primera respuesta es casi siempre la misma... ¡es negra! Sin embargo, gracias a la curiosidad de los alumnos y a sus experimentos con distintos materiales, aprendieron que algunas sombras también pueden ser de colores.
Aprovechando un día soleado en nuestro campus de Mission, los alumnos salieron al patio del colegio con unos filtros de colores. Carlo, Luca, Francis y Kyrian empezaron enseguida a jugar con los filtros y enseguida se dieron cuenta de que sus sombras no eran negras, sino de colores.
Atelierista: ¿Por qué nuestra ropa, a pesar de ser de colores, no proyecta sombras de colores?
«No lo sé». – Kyrian
«Es el material. ¡Es transparente, así que deja pasar la luz!» – Carlo
La investigación continúa. Los niños empiezan a realizar más experimentos. Primero mezclan los colores superponiendo los filtros. Luego se dan cuenta de que, al colocar los filtros en la barandilla del suelo, aparecen sombras circulares de colores. Y el juego no acaba ahí...
Algunos alumnos empiezan a crear una auténtica instalación lumínica en el patio del colegio, utilizando pequeños filtros de colores. Estos filtros de colores, en combinación con fenómenos luminosos como la luz y las sombras, crean un juego de colores sobre el asfalto que intriga a los niños.
Sasha W., alumna de infantil, se da cuenta, al mirar a través de la pequeña mirilla del filtro, de que el patio del colegio tiene una nueva luz. «Mira, Federica... ¡si miras aquí, el patio del colegio está todo rojo!».
Juntos, los alumnos observan el patio del colegio a través de todos los filtros de colores, una visión un tanto insólita. Esto divierte e intriga a Sasha y al resto de alumnos. Entonces, Federica le propone a Sasha que también haga algunas fotos de nuestro «patio de colores» y él acepta con gran entusiasmo.
Los alumnos MJ y Sasha se dan cuenta de que los filtros también cambian el color de su ropa.
Astrid e Isla, por su parte, se dan cuenta de que también pueden cambiar el color de su piel.
¿Cuántos descubrimientos nos sigue ocultando la luz? Descubrámoslo juntos; nos vemos en el próximo episodio.
Escrito por Federica Gallone,
Atelierista en los campus de Dogpatch y Mission de La Scuola International School de San Francisco