Os presento a Jake Kaplove, director de estudios de la escuela secundaria de La Scuola. Hace poco tuve la oportunidad de charlar con Jake para conocerlo un poco mejor, saber cómo llegó a dar clase en La Scuola y conocer su opinión sobre las ventajas del programa de secundaria de La Scuola.
Jake es natural de la Área de la Bahía y estudió en North Bay hasta que se graduó en el instituto. Posteriormente, se trasladó a la Costa Este, donde cursó sus estudios en el Bates College de Lewiston, en Maine. En la universidad estudió Psicología y Español. Tras graduarse, gracias al Programa de Becas Fulbright, se trasladó a Argentina durante un año para dar clases de inglés. Fue durante esa época cuando Jake se dio cuenta de lo mucho que deseaba dedicar una mayor parte de su vida a la enseñanza y al trabajo con los estudiantes, especialmente en un entorno internacional.
Avanzando un poco en el tiempo, Jake se encuentra de nuevo en el Área de la Bahía, esta vez dando clase en la Nueva School y, más tarde, en la escuela Spanish Infusion de San Francisco. Como algunos de vosotros ya sabréis, la escuela Spanish Infusion, justo antes de la pandemia, perdió el contrato de alquiler de su edificio y se vio obligada a cerrar. Afortunadamente para La Scuola, muchos de los alumnos y profesores encontraron su lugar en nuestra escuela, y así es como Jake acabó aquí.
En la actualidad, Jake ocupa el cargo de decano de alumnos de la escuela secundaria. Parte de su labor se centra en las normas de conducta de los alumnos, en fomentar y crear un ambiente positivo entre el alumnado, en coordinar las actividades y eventos de los alumnos, y en coordinar el programa de tutoría de la escuela secundaria.
Le pregunté a Jake qué es lo que hace especial al programa de secundaria de La Scuola. Me respondió: «La comunidad, las amistades, las relaciones y el plan de estudios del Bachillerato Internacional ».
Empecemos por la comunidad y las amistades...
«A los alumnos les gusta venir a clase y al colegio, porque todos se conocen y se apoyan mutuamente. Se sienten acogidos y bienvenidos cuando llegan al colegio. Se sienten seguros, y hay una gran confianza en que formas parte de la comunidad, que recibirás apoyo y que no se te juzgará. Todas las opiniones son bienvenidas». Continuó diciendo que a los alumnos de secundaria les gusta relacionarse con estudiantes de todos los cursos del centro, así como con los profesores de primaria y, por supuesto, con sus propios profesores de secundaria. «Somos una comunidad muy unida y solidaria. Los alumnos lo saben».
¿Y qué hay de la formación académica aquí? «Desde el punto de vista académico, el programa del IB es riguroso, pero equilibrado: no se centra únicamente en las notas y las puntuaciones, sino en los resultados, al hacer que los alumnos piensen por sí mismos, aprendan conceptos importantes y sean capaces de aplicar esos conceptos en el mundo real». La combinación del IB con la inmersión lingüística ofrece a los alumnos de secundaria de La Scuola la oportunidad de formarse como ciudadanos del mundo y de pensar más allá del enfoque tradicional de los libros de texto, que se limita a “aprender por aprender”. Están adquiriendo herramientas valiosas para plantear preguntas estimulantes, avanzar en el proceso de investigación y llegar a una solución. Esta es una forma de aprender mucho mejor que la de que se les enseñe la solución y luego no sean capaces de aplicar lo aprendido en otras situaciones cotidianas».
Jake también quería asegurarse de que compartiera información sobre el curso «La Scuola ADC» (Taller de Democracia y Cultura). Se trata de un curso en el que nuestros alumnos de secundaria comienzan respondiendo a una pregunta sencilla: «¿Qué puedes hacer como estudiante para dejar huella en el mundo?». Este curso ha dado a los alumnos la libertad de pensar en el impacto que quieren generar, seleccionar los proyectos que desean abordar y decidir cómo quieren actuar a nivel local para lograr un impacto global. El ADC combina el Programa del Bachillerato Internacional (IB) y el aprendizaje basado en la indagación con el mundo real de hoy en día. Un magnífico ejemplo de este proceso en acción fue la última Huelga Global por el Clima que tuvo lugar en el Área de la Bahía hace unas semanas. Los propios alumnos decidieron asistir al evento y expusieron las razones por las que era importante; a continuación, organizaron cómo llegarían allí y qué querían lograr, organizaron el transporte, calcularon los costes y elaboraron pancartas para llevarlas y exhibirlas durante la huelga. Su participación les dio el poder de actuar a nivel local, al tiempo que generaban un impacto a nivel global, abordando la crisis climática.
Todo esto suena impresionante, pero ¿qué ocurre cuando un alumno se gradúa y pasa al instituto? Hemos visto cómo todos nuestros graduados han sido admitidos en excelentes institutos de todo el mundo, ya sean privados, públicos, con internado o religiosos. ¿Están preparados? ¿Se sienten listos y bien equipados para la siguiente etapa de su educación? «Es curioso que me lo preguntes...», dijo, «hace poco me puse en contacto con dos de nuestros graduados de la promoción de 2022, que actualmente estudian en el International High School de San Francisco». Me contó que a ambos les va muy bien en el instituto y que están utilizando las herramientas que aprendieron en la escuela secundaria y aplicando lo aprendido en casi todo lo que hacen actualmente. Ambos sienten que cuentan con los conocimientos y la experiencia necesarios para afrontar las tareas y los retos del instituto, y son capaces de pensar en soluciones de una manera integral, global e independiente.
Si deseas obtener más información sobre el programa de Secundaria de La Scuola, ponte en contacto con admissions@lascuolainternational.org. Nuestro equipo responderá a tus preguntas y organizará una visita presencial, ¡en la que tendrás la oportunidad de conocer a Jake Kaplove en persona!
Micheline Savarin
Director de Marketing
La Scuola International School