Los niños de la clase de infantil de Silicon Valley trabajaron mucho a lo largo del año con la narración de cuentos y sus posibilidades. Durante su tercera unidad de investigación, dedicada al tema «medios de transporte», les propuse a los alumnos la lectura de Gianni Rodari y los poemas sobre viajes de Giovannino Perdigiorno.
Las aventuras de este personaje, de hecho, giran en torno a viajes realizados con los medios de transporte más dispares: el tranvía, el coche, la moto, el ascensor. El poema de Giovannino ayudó a los niños a ampliar su vocabulario en italiano sobre los medios de transporte, y las actividades de dibujo dieron lugar a varios debates sobre qué se puede considerar un medio de transporte. Dejamos volar libremente la imaginación de los niños, hasta tal punto que incluso una mariposa se ha convertido en protagonista de historias y en un medio de transporte imaginario.
La lectura de estos relatos ha permitido a los niños experimentar una «hipótesis fantástica»… ¿Qué pasaría si Giovannino llegara a un país donde vivieran personas hechas de papel? El objetivo de estos talleres de narración ha sido ejercitar la creatividad: dejar que la imaginación de los niños encuentre su espacio y les ayude a contar su realidad.
«El mundo se puede contemplar a la altura de una persona, pero también desde lo alto de una nube (con los aviones es fácil). En la realidad, se puede entrar por la ventana principal o colarse —es más divertido— por una ventanilla» —Gianni Rodari, Gramática de la fantasía, 1973
«Puedes contemplar el mundo a la altura de los ojos, pero también desde lo alto de una nube (con los aviones es fácil). Puedes entrar en la realidad por la ventana principal o colarte —que es más divertido— por una ventanita» —Gianni Rodari, Gramática de la fantasía, 1973
Durante este proyecto, con el fin de potenciar la creatividad de los niños, les ofrecimos diferentes formas de expresión, como la modelación con arcilla y la cinematografía mediante la técnica del stop-motion.
Franco, padre de Luca, un alumno de Silicon Valley, acudió al colegio para compartir su experiencia y su pasión por la cerámica con los niños del Atelier. La participación de los miembros de nuestra comunidad en las actividades del Atelier es fundamental para nosotros y para el Enfoque Reggio, ya que toda la comunidad desempeña un papel en el proyecto educativo. Gracias a Franco, el Atelier se convirtió en un taller de arcilla. Fue una experiencia muy interesante que brindó a los niños la oportunidad de expresar su creatividad y desarrollar las habilidades prácticas necesarias para trabajar la arcilla.
A continuación, hablamos sobre las animaciones y la narración de historias, y les presentamos la técnica del stop-motion. Crear una animación stop-motion consiste en tomar tantos fotogramas como movimientos realice el sujeto. El montaje de las imágenes en secuencia produce el efecto de animación, algo que ha despertado la pasión de los niños. Decidieron animar la historia del país de los Hombres de Papel, su favorita.
El papel es un material versátil que se puede doblar, cortar y moldear para crear diversas formas y tamaños, lo que permite a los niños explorar su manipulación de formas creativas y artísticas. Los niños crearon los personajes de la historia: los hombres a rayas, los hombres a cuadros, el hombre de cartón, la bailarina de papel de seda y, por último, nuestro pequeño Giovanni. La preparación de este vídeo de stop-motion nos hizo apreciar y comprender las propiedades del papel y sus diferentes tipos: el papel de seda, por ejemplo, parece perfecto para una bailarina que se mueve con elegancia; el cartón es el material ideal para representar a un personaje fuerte. Podéis verlo aquí.
La mayor ventaja de los talleres para los alumnos de La Scuola es que les ofrecen un amplio espacio para desarrollar sus ideas y ganar confianza a la hora de enfrentarse a lo desconocido. Descubre más sobre la magia de La Scuola.
Escrito por Silvia Ianniciello, «Atelierista» en nuestro campus de Silicon Valley