La primera semana del nuevo curso académico en La Scuola International School ha supuesto un comienzo emocionante para mis alumnos de 1.º y 3.º de la etapa del Programa de los Años Intermedios del Bachillerato Internacional (IB-MYP). Como profesora de matemáticas y ciencias, me complace compartir las interesantes actividades que hemos llevado a cabo para fomentar el trabajo en equipo, la colaboración, la comunicación y la comprensión de las expectativas. Lo más destacado de la semana fueron unos emocionantes juegos llamados «El reto de los vasos Solo», «La pirámide de vasos» y «Apilar los vasos», en los que los alumnos se lo pasaron en grande mientras aprendían de forma activa habilidades importantes.
Sentar unas bases sólidas en la enseñanza secundaria
Actividad para romper el hielo y fomentar el trabajo en equipo
Para romper el hielo y fomentar un espíritu de camaradería, comenzamos la semana con una actividad interactiva para romper el hielo. Se dividió a los alumnos en pequeños equipos y se les planteó el reto de apilar vasos para crear una pirámide utilizando únicamente gomas elásticas e hilos. La dificultad radicaba en que no podían utilizar partes de su cuerpo para sujetar los vasos. Esta tarea les obligó a trabajar juntos, elaborar estrategias y comunicarse de forma eficaz para alcanzar el objetivo. La energía y el entusiasmo eran contagiosos mientras colaboraban, compartían ideas y se animaban unos a otros.
Colaboración y comunicación
La actividad «La pirámide de vasos» y «Apilar los vasos» resultó ser una plataforma excelente para fomentar la colaboración y la comunicación. Los alumnos se dieron cuenta rápidamente de que el éxito dependía de su capacidad para escucharse unos a otros, aportar sus ideas propias y trabajar en equipo. Hicieron una lluvia de ideas para encontrar soluciones innovadoras, ajustaron sus estrategias y celebraron juntos sus logros. La actividad no solo reforzó sus vínculos, sino que también mejoró sus habilidades para resolver problemas y su resiliencia.
Comprender las expectativas
Aunque el objetivo principal era el trabajo en equipo y la colaboración, también aprovechamos la ocasión para debatir y establecer las expectativas para el curso académico. Durante la actividad de apilar vasos, hicimos una pausa para reflexionar sobre la importancia de respetarnos mutuamente, valorar las diferentes perspectivas y mantener un ambiente de aprendizaje positivo. Los alumnos participaron activamente en la elaboración de las normas del aula, asegurándose de que todos se sintieran escuchados y comprendidos. Este ejercicio les animó a asumir el control de su propio proceso de aprendizaje.
Diversión y aprendizaje
Estas actividades no solo sirvieron para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración, sino que también aportaron un toque de diversión al aula. Los alumnos disfrutaron muchísimo del reto, y las risas y la emoción llenaron la clase. Esta combinación de diversión y aprendizaje contribuyó a crear un ambiente positivo, marcando la pauta para el resto del curso académico.
La primera semana de actividades con mis alumnos de 1.º y 3.º de IB-MYP en La Scuola International School fue un éxito rotundo. A través de la entretenida actividad «Apilar vasos», pudimos fomentar el trabajo en equipo, la colaboración, la comunicación y una comprensión clara de las expectativas. Los alumnos se lo pasaron de maravilla mientras adquirían habilidades valiosas que les serán de gran utilidad a lo largo del curso académico y más allá. Estoy encantado de seguir guiando y apoyando su crecimiento mientras nos embarcamos juntos en este emocionante viaje de aprendizaje.
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Escrito por:
Neelam Khanduri, jefa del Departamento de Matemáticas y Ciencias del IB-PEP